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Publican leyes que crean tres nuevas universidades públicas: ¿Y la calidad educativa?

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Congreso aprobó la creación de tres nuevas universidades. (Foto: Congreso)
Fecha Actualización
Este martes se publicó en el diario oficial El Peruano las leyes que crean tres nuevas universidades públicas. Estas son la Ley Nº 32072, Ley Nº 32075 y Ley Nº 32074, que disponen el nacimiento de la Universidad Nacional Autónoma Perla del Vilcanota, la Universidad Nacional del VRAEM y la Universidad Nacional de Arte Escénico, respectivamente.
La primera estará ubicada en el distrito de Pichari, en la provincia de La Convención en Cusco. Esta nueva casa de estudios contará con las carreras de Agronomía y Zootecnia, Contabilidad, Economía, Ecoturismo, Educación, Enfermería, Ingeniería Ambiental y Sanitaria, Ingeniería Civil y Medicina Humana.
Mientras tanto, la Universidad Nacional Autónoma Perla del Vilcanota se ubicará también en Cusco, pero en la provincia de Canchis y tendrá las carreras de Agronomía, Contabilidad, Enfermería, Ingeniería Civil, Ingeniería Ambiental y Ecología, Ingeniería de Recursos Energéticos, Medicina Humana, Tecnología Médica y Zootecnia.
Aumenta la lista
De acuerdo a Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu), en el Perú existen 50 universidades públicas. Con las nuevas leyes, esta lista aumenta a 53. Asimismo, existen 93 universidades privadas.
Como se recuerda, en mayo de 2022 venció la ley que impedía la creación de nuevas universidades. Esta se implementó casi diez años atrás, en el marco de la Reforma Universitaria. De acuerdo a los promotores de esta reforma, se buscaba evitar la creación de nuevas casas de estudios para ordenar el sistema de educación superior peruano.
No obstante, existen más de 60 proyectos de ley que proponen la creación de nuevas universidades públicas. Varios de estos ya se encuentran como dictámenes en comisiones del Congreso de la República.
Vale la pena preguntarse si para estos nuevos centros de estudios se está tomando en cuenta la calidad educativa.
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