Morgan Quero: “Se han separado a 207 maestros con denuncias por violación, terrorismo y homicidio en Lima”

El Ministerio de Educación (Minedu) dispuso la conformación de un grupo de trabajo sectorial de naturaleza temporal, con el objeto de elaborar un plan de acciones, mecanismos y estrategias para la prevención, sanción y erradicación de toda forma de violencia sexual en perjuicio de los estudiantes de las comunidades originarias awajún y wampis.

Quero reveló a RPP que en Lima se había retirado a 207 docentes que tenían sentencia por violación, terrorismo, y homicidio en Lima Metropolitana. “Y no van a regresar a las aulas”, acotó.

Sobre el caso de las niñas violadas de la comunidad awajún, y sus desafortunadas declaraciones respecto a que son “prácticas culturales” , Quero pidió que se termine de dar por zanjado el tema, pues su portafolio está enfocado en abordar esta problemática de manera frontal. Así, destacó que se tiene una “perspectiva humanista” para cuidar a nuestros niños.

En la provincia de Condorcanqui se han separado a 121 docentes por las denuncias de violación, dio cuenta el titular de Educación.

“Hemos bloqueado a todos los maestros de la región para que no sean contratados en otra parte. No habrá otro maestro con denuncia de hostigamiento que esté trabajando”, aseguró.

Respecto al incendio ocurrido en la UGEL de Condorcanqui el 2022, que habría destruido varios documentos con denuncias de abuso sexual contra escolares, el ministro de Educación indicó que existe un modus operandi que se repetiría en la quema de “algunas empresas mineras en el sur” y en presuntos atentados “contra sedes del Poder Judicial y comisarías en los meses de diciembre del 2022 o enero y febrero del 2023".

Estas personas serán bloqueadas en el Sistema de Administración y Control de Plazas y en el Sistema Único de Planillas, para que no sean contratadas ni nombradas en instituciones educativas. Para ello, el Ministerio de Educación desplegará personal para asistir a las autoridades a cargo de los procesos disciplinarios en la UGEL Condorcanqui.

Su agenda oficial comprende su visita a una residencia estudiantil y a la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL). El Minedu no confirmó a este Perú21 el eventual viaje.

El ministro de Educación, Morgan Quero, deberá presentarse ante la Comisión de Educación del Congreso, el próximo martes 16 de julio, para informar sobre las medidas adoptadas por su sector respecto de la grave denuncia de violaciones a niños awajún por parte de sus maestros en la provincia de Condorcanqui, región Amazonas.

Quero ofreció un saludo a los maestros y dijo que la educación en el Perú debe ser una prioridad nacional, y que su compromiso es luchar por mejorar las condiciones hasta que cada maestra y maestro sienta el reconocimiento y el apoyo que merece. En un video oficial, previo a la entrevista con RPP, manifestó que la fecha es un momento para reconocer el esfuerzo que dedican a formar a las nuevas generaciones: “Hoy reconozco a aquellos que ejercen esta profesión con dignidad y nobleza”.

En un 29% se han incrementado las remuneraciones para los maestros, aseveró Quero en el video difundido por el Minedu.

El 68% de maestros en el Perú son docentes contratados. Antes eran 41 %, precisó a la citada radio, tras indicar que se ha logrado en este gobierno una remuneración de 3,100 soles para la primera escala magisterial.

“Este año vamos a ampliar la oferta a 50 mil nuevas plazas por concurso”, refirió.

“Somos muy firmes en defensa de la meritocracia”, aseguró Morgan Quero.

“Se ha tomado la decisión de cambiar la infraestructura de las escuelas del país”, dijo, al tiempo de citar que se ha invertido en las Escuelas Bicentenarios: “Este año entregaremos 30 escuelas, y 44 el próximo año”.

El titular del sector informó que trabajará de la mano con el Ejército para trabajar en la remodelación de escuelas y agradeció el apoyo del sector privado para este fin.

En esa línea agradeció al sector privado por el apoyo, como es el caso de Southern Perú y Antamina.

Se incorporará en la currícula escolar un curso de educación financiera de acuerdo a los nuevos tiempos, y se dará prioridad a las nuevas tecnologías: “Se trata de trabajar de manera colaborativa, en aulas flexibles, con dos docentes incluso en el aula, donde los alumnos de secundaria pueden desarrollar proyectos de investigación. Hoy 80% de los estudiantes en el Perú tiene conectividad y el 100% del material educativo está disponible en línea, tanto para docentes, estudiantes y padres de familia. Estamos fortaleciendo esta parte de innovación digital y tecnológica”.

Morgan Quero aseveró que su despacho está dando importancia también a la formación deportiva.

Invocó finalmente “a un pacto social por la educación peruana”.