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Ministro de Educación, Martín Benavides: “La mentira busca desprestigiar a la Sunedu”
El ministro de Educación, Martín Benavides, respondió a los congresistas que buscan conformar una comisión investigadora contra la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu).
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El ministro de Educación, Martín Benavides, respondió a los congresistas que buscan conformar una comisión investigadora contra la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu).
“Uno claramente puede darse cuenta de quiénes son las personas que están opinando sobre volver al pasado, más allá de qué partido sean, para mí hay una campaña grande y todo se basa en información que no ha sido adecuadamente verificada”, declaró Benavides.
La Comisión de Educación del Congreso aprobó la presentación de una moción ante el Pleno para investigar los licenciamientos otorgados por la Sunedu a filiales que aún no cuentan con alumnos de la Universidad Tecnológica del Perú (UTP) y la Universidad Privada Peruano Alemana (UPAL).
“Eso de que la Sunedu ha favorecido a las universidades privadas... en realidad, basta con mirar los resultados del proceso de licenciamiento para darse cuenta que es una mentira. La mentira tiene como objetivo desprestigiar a la Sunedu para introducir estos cambios que supondrían un retroceso en la reforma universitaria”, enfatizó Benavides.
El representante del Ejecutivo recordó que si el Pleno decide aprobar la moción para crear la comisión investigadora, sería el cuarto intento por parte del Legislativo de petardear a la superintendencia universitaria.
“Si el Congreso considera que es un buen uso de los recursos insistir en este tema, que lo hagan. Sunedu no oculta nada. Es muy fácil darse cuenta que todas estas acusaciones no tienen ningún nivel de objetividad”, enfatizó.
El titular del Minedu explicó que en el sistema universitario peruano existían diversas casas de estudio con autorizaciones que databan a una época anterior a la Sunedu, por lo que se aplicaron dos modelos para el licenciamiento: uno para donde hay estudiantes y otra donde no los hay.
“Son siete universidades públicas que se licenciaron con este modelo de autorización de funcionamiento para situaciones donde no hay alumnos. UPAL, UTP y siete universidades públicas. No hay ningún favoritismo ni nada”, subrayó.
Según Benavides, el licenciamiento condicionado implica una serie de requerimientos que la universidad tiene que ir incorporando. “De no cumplir con eso, entra en un proceso de supervisión que puede derivar en una sanción y quitarle la licencia de funcionamiento”, agregó.
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