“Sufrí para aprender castellano y tenía vergüenza pronunciarlo”

El yine es una de las 47 lenguas originarias del Perú. Es hablada por un aproximado de 7,822 habitantes que viven en Cusco, Loreto, Madre de Dios y Ucayali. Hace poco tiempo estuvo en peligro de desaparecer junto con otras lenguas madres como el asháninka, bora, yanesha, jaqaru, kukama kukamiria, chamicuro y muniche, que, lamentablemente, no son valoradas más allá de las alejadas comunidades nativas.

Por eso, para evitar la condena a muerte del yine, desde 2012, la profesora y traductora Rittma Urquía y el Ministerio de Cultura vienen trabajando en el primer Diccionario Virtual Enciclopédico y Participativo Yine. Un proyecto virtual que reúne los conocimientos de 100 colaboradores yine y que será lanzado mañana en su versión 1.0 como parte de las celebraciones por el Día Internacional de la Lengua Materna, cuya fecha central es hoy.

"Es una publicación que describe los significados desde la propia cosmovisión yine. Lo que queremos lograr desde el ministerio es hacer un diccionario con todas las lenguas originarias. A los hablantes de lenguas indígenas la sociedad los ha discriminado y forzado a dejar su lengua violentamente y pasarse al castellano, y eso no puede suceder más", explica Panizo.

Precisamente, Rittma nos cuenta lo que le tocó sufrir a los cinco años. Ella, en la comunidad de Miaria, en Cusco, donde nació, tuvo que aprender a la fuerza el español para poder comunicarse en el lugar donde trabajaba. "Sufrí mucho para aprender el castellano y tenía vergüenza pronunciarlo, porque no me salía bien. Por eso, primero escuchaba cómo se decía y luego hablaba", relata.

Asimismo, señala que, a raíz de este proyecto, muchas comunidades yine han empezado a valorar su idioma. "Con la aparición de este diccionario, la gente ha empezado a pedir en los colegios de las comunidades a profesores que hablen yine para que los estudiantes conserven su lengua original", agrega Urquía.Revaloremos la lengua materna, un gran aporte de las culturas originarias.