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UNICEF llama a que se respeten los derechos de niñas, niños y adolescentes del Perú
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia de la ONU hace estos lineamientos para que la Generación del Bicentenario pueda obtener una mejor condición de vida.
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En el marco de la conmemoración del Día Mundial de los Niños, y consciente de la coyuntura que atraviesa Perú como consecuencia de los efectos de la pandemia, los acontecimientos políticos recientes, y ante el próximo proceso electoral del 2021, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF hace un llamado al país a seguir avanzando en el cumplimiento de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
En las últimas tres décadas Perú ha dado importantes pasos hacia el cumplimiento del compromiso asumido en 1990 cuando ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN), el tratado de derechos humanos que más países se han comprometido a cumplir. En estos años, Perú redujo significativamente la mortalidad infantil y avanzó hacia la universalización de las tres etapas de escolarización de la Educación Básica Regular, entre otros logros. Sin embargo, mantiene numerosos pendientes, especialmente con las y los adolescentes.
Hoy más que nunca cobra carácter de urgencia cumplir la agenda planteada por los Objetivos de Desarrollo Sostenible para garantizar los derechos humanos de cada niña, niño y adolescente. Solo así se evitará que la pandemia acentúe más las desigualdades y vulnerabilidades que desde antes ya enfrentaban, y así lograr que nadie se quede atrás.
UNICEF cree firmemente que es posible reimaginar un Perú mejor para la generación del Bicentenario, siempre que las autoridades y la sociedad en general unan esfuerzos para garantizarles los derechos consagrados en la CDN, y recomienda enfatizar en:
Garantizar la reapertura segura y oportuna de las escuelasEstablecer la lucha contra la pobreza infantil como una prioridad de EstadoErradicar todas las formas de violencia contra niñas, niños y adolescentesApoyar la participación adolescente para fortalecer la ciudadanía
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