Conoce estas recomendaciones para potenciar tu perfil profesional como docente de inglés

El sector educación recomendó que los profesores cumplan con un nivel de inglés B2, es decir, un nivel medio alto, para poder impartir la enseñanza de forma óptima.

Redacción PERÚ21

Fecha Actualización

21/12/2022 - 12:16

El Ministerio de Educación (MINEDU) indicó que el 58% de los puestos de enseñanza de inglés están ocupados por profesores que no tienen especialidad. Esto debido a que muchas instituciones educativas que brindan servicios de enseñanza de inglés no cuentan con docentes certificados especializados en la materia.

Un profesor que decide aprender dos o más idiomas tiene más oportunidades laborales en la industria y, por lo tanto, un profesor de inglés que se capacita constantemente posee un claro diferencial en su calidad de enseñanza.

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David Castillo, Studies Área Academic Coordinator del Británico, nos indica que los cursos del instituto fueron diseñados tomando en cuenta los temas que el público solicita. Asimismo, se analizan las coyunturas para identificar los temas que puedan cubrir nuevas necesidades de los docentes. “El perfil de los participantes que toman los cursos son docentes del inglés, con un mínimo nivel intermedio, ya que todas las clases son impartidas en este idioma”, añadió.

Teniendo en cuenta las diversas oportunidades para un docente de inglés capacitado y las demandas del sector, el Británico creó el programa Teacher Training & Development, con el fin de brindar a los profesores una capacidad integral en diferentes temas relacionados con la enseñanza del idioma inglés como lengua extranjera.

De acuerdo con el contenido de este programa, estas son cuatro recomendaciones que un docente de inglés puede seguir para potenciar su perfil profesional:

Reflexión continua del trabajo docente

Después de cada clase, el docente debe darse un momento para pensar en qué funcionó y qué no funcionó en su clase.

A través del feedback de los alumnos puede conocer si su metodología está siendo comprendida por los estudiantes o evaluar un posible cambio.

Lectura constante sobre temas metodológicos

Aparte de libros de textos, existen blogs, revistas e innumerables páginas web con valiosa información sobre temas de English Language Teaching (ELT). Es importante conocer cómo los alumnos comprenden la información.

Por ejemplo, no es igual enseñar inglés a niños que adolescentes o adultos, cada nivel es diferente y necesita de un proceso de enseñanza distinta, y el deber del docente es saber cómo llegar a ellos.

Iniciar programas y cursos de especialización

Saber y dominar el idioma está bien, pero saber cómo transmitir ese conocimiento necesita de habilidades y metodologías de enseñanza que, con el tiempo, cambian.

Hay cursos para cada necesidad del profesional, por ejemplo, cursos especializados en enseñanza a niños y adolescentes, o programas integrales para revisar conceptos claves y actualizados de la enseñanza del idioma.

Asimismo, hay talleres complementarios con diversos objetivos como el revisar conceptos de criterios de evaluación y herramientas que permitirán la mejor elaboración de exámenes.

Compartir ideas con otros profesionales

El intercambio de actividades, formas de abordar temas difíciles y/o planificar clases más efectivas con otros compañeros es una de las mejores maneras de potenciarse profesionalmente.

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